引領創新的學習空間
Learning Spaces That Shape the Future of Innovation
英國蘇格蘭格拉斯哥大學的ARC大樓如何實現跨學科研究計畫
格拉斯哥大學–位於英國蘇格蘭格拉斯哥西邊的世界級學術機構， 一直致力於將大學的古老魅力與現代學習和研究策略完整融合。也正是因為這兩個世界的融合使得這個機構如此迷人而獨特，吸引著來自世界各地的學生和研究人員，成為引領創新的學習機構。
最先進的Mazumdar-Shaw Advanced Research Centre (ARC) 於2022年5月開幕，是格拉斯哥大學研究社區中的新興勢力，鼓勵不同研究團隊的跨領域合作，以解決社會上最複雜的問題。ARC的空間設計支持研究和跨領域協作，並在兩者產生交集時，迸發強大創新發明。
願景和設計意圖
The Vision and Design Intention
計畫初期，格拉斯哥大學設定遠大的目標：如何創造一個鼓勵跨領域合作，推動研究和創造力的空間？該大學與Steelcase合作處理實體建築和空間，以促進研究人員之間的自然邂逅和想法的交流衝擊。
在疫情期間進行空間規劃和設計的經驗令人著迷，卻又讓人感到有些氣餒，團隊需要即時回應當下面臨的挑戰，同時還要預測混合工作模式的可能樣貌。這個過程需要機動性和靈活性，但也符合最終的設計意圖 －創造出具敏捷且具彈性的空間。
格拉斯哥大學和Steelcase舉辦了各種工作坊，聽取不同研究團隊的需求和期望。例如，以實驗室為主的科學家大多在實體空間完成工作，但他們只有約20-25%的時間會待在辦公桌前；另一方面，社會科學家傾向於採用混合工作模式，亦即遠距工作和面對面工作各具其需求，”我們計劃創建一個由不同空間組成的完整生態系統，讓人們選擇可以發揮最大工作能力和發展絕佳研究的場所。如何學習？如何與同儕合作？各自有何性格類型？我們考量了所有的因素。” 資深專案開發經理Martin Munro說。
ARC的研究空間有相當高的互換性，以反映日益密集的共同工作模式。
MARTIN MUNROS | 資深專案開發經理
隨著ARC空間規劃的進行，有效利用空間資源也是關鍵因素之一。由於混合模式中面對面工作和遠距工作的混用，再加上永續考量，有效利用建築物比以往更為重要。實驗室空間每平方公尺一年需約使用250kW電量，因此整合實驗室空間不僅可以促進更多互動，還可以節省大量能源，” 結果是ARC的研究空間有相當高的互換性，以反映日益密集的共同工作模式，” Martin Munro表示。
這不僅僅是以正確的方式使用空間，而是了解研究人員的工作意圖，以便能夠設計出個性化的解決方案。
JOHN HARRIS | 營運主管
創造新文化
Creating a New Culture
接下來就要是幫助人們適應新建築，這是一個持續的過程，教育人們如何運用ARC的空間，以確保空間發揮出最佳效能，”這棟建築物極為出色，但建築本身也就只能發揮這樣的作用，”人們必須理解空間及其意圖，如果他們對這個空間感到不舒服，就不會使用它。”運營主管John Harris解釋說，在Steelcase的支援下，John Harris和他的團隊引領了一系列的空間參訪，提供工具和材料，並回答問題，以便研究部門了解這棟建築物的運作方式。”同時，這不僅僅是以正確的方式使用空間，而是了解研究人員的工作意圖，以便能夠設計出個性化的解決方案。”Harris補充說。
給人們一個聚集的理由也被證明是一種有效的策略，”有組織性活動可將人們帶入空間，鼓勵他們聯繫和探索ARC內不同的空間，” John Harris分享。
協作研究和在重大問題上進行競爭是研究的未來。
JOHN HARRIS | 營運主管
為研究人員量身訂做的空間，促進自然跨領域協作
Spaces Tailored to Researchers and Organic Cross-Collaboration
以往傳統研究團隊是孤立的，有自己的實驗室區域和工作空間。與此鮮明對比的是，ARC大樓的空間配置是專門設計來支援跨學科互動和團隊合作，”空間增值反映在將這些優秀的研究人員置於一個能夠將他們部分時間和精力轉移到協作的環境中。” John Harris說，”隨著時間的推移，這文化會有所改變。協作研究和在重大議題上進行競爭終究才是研究的未來。”
資深學務服務總監Neil Bowering強調這類 “跨學科互動蓬勃發展 (interdisciplinary interactions to flourish)” 的重要性，也為此非正式交流建立空間，”這就是我們想要設計的：創造空間，讓你可以與其他學者一起思考和認識彼此，探索可能性的藝術 (art of possible)，那就是這棟建築背後的理念。”
ARC大樓反映出混合模式背景下的新工作方式，讓人們得以根據工作類型選擇想要的工作環境。團隊位於設有非固定座位 (hot desks) 的工作區域；每個樓層的餐廳與靈活的社交區域相結合，為不同團隊的人們打造出理想的聊天環境；個人自用和靈活的辦公室，為需要專注工作時提供隱私，這些可靈活運用的辦公室還鼓勵機構之間的相互協作，研究人員經常從其他城市前來參觀，讓他們覺得有一個家的感受。
“一直以來這所大學對跨學科互動的需求量就很大，” Neil Bowering表示，”但人們卻花時間在咖啡店裡工作和在校園裡散步時結識他人，讓交互協作的效率相當的低下。我們想要創造一個焦點場所，讓這些討論能夠輕易發生，搭配位於一樓的學術活動空間，可以確實為偶遇和偶然的交流建立機會，這可說是研究的關鍵部分。我們需要跨越學術界限來面對世界上最大的挑戰。”
創造出可以與其他學者一起思考和認識彼此，並探索可能性的藝術的空間－就是這棟建築背後的理念。
NEIL BOWERING | 資深學務服務總監
ARC的空間設計符合研究人員日常生活的樣貌。專案主要研究者在一整天裡，經常執行許多需要不同空間的多重角色。
ARC是活動和發現的催化劑，培養創意能量，進而啟動創新過程。這個空間正在發揮它應有的功能。
JOHN HARRIS | 營運主管
未來研究和發現的推動力
An Engine for the Future of Research and Discovery
隨著社會中各個領域的問題越來越錯綜複雜，集結不同學科背景的智者一起合作是開發解決方案的必要手段。最終，ARC的定位是推動塑造我們未來全球社會的研究。”這就像是化學反應，ARC是活動和發現的催化劑，培養創意能量，從而啟動創新過程。” John Harris說，” 這個空間正在發揮我們所預期的功能。